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    体操技术动作内在技术系统与教学方法的辩证关系

    发布时间:2017-02-03 10:36

    体操教材内容中有大量技术性动作,需要对学生进行传授与教学。体操技术动作有简单的又有复杂的,从理论上讲,体操技术相对比较复杂的动作,其教学难度大些,且对体操教师的教学要求也高,进而选择或创造的体操教学方法   应该讲究针对性、实用性、科学性及   性bet体育娱乐。因此,体操教师   要在认清体操技术动作的内在技术系统情况下,才能根据所教体操动作的技术动作要领,采取相应的教学方法。从辩证法角度论,只有对体操技术动作的内在技术系统深入分析,才能透过动作表象看本质,了解其内在的要素与结构及其相互关系与作用等,才能运用相似思维针对性地选择或创造新整体相似或部分相似的体操教学方法,从而有效提高体操教学效果。

    从不同版本《体操》6本教材中对“前滚翻”技术动作与其采用的完整教学方法来分析,均采用“由高处往低处做前滚翻”的这一完整教学方法bet体育娱乐。由此bet体育娱乐,根据教学实践的实际情况,在教前滚翻技术动作时,该方法教学效果显著。而我们不难发现,该教学方法含有整个前滚翻的技术要素,即蹲撑---重心前移--两腿向后下方蹬直离地(屈臂、低头bet体育娱乐、提臀)---低头前滚---经后脑、背bet体育娱乐、腰、臀部依次向前滚动---收腹屈膝bet体育娱乐,抱小腿团身成蹲立bet体育娱乐,即教学方法所含的技术因素基本上和前滚翻技术因素相同,只是开始动作的空间位置不同bet体育娱乐,即由“水平的位置”改为“高到低的斜面”上完成动作,但并没有改变动作性质的前提下,合理地改变动作空间因素,缩短了动作时间,增大了向前滚翻的动力bet体育娱乐,以达到提高学生学习体操技术动作的效果。这种教学方法,可使学生学习动作相对容易,即学生由易到难,循序渐进地学习动作技术bet体育娱乐,实质是为了让学生在尽快掌握动作的基础上bet体育娱乐,教学质量得到进一步地提高。反之,运用逻辑思维可推知教学方法中含有其技术因素越少,即含有其技术的相似程度低,对学习者的学习掌握过程相对要求低(掌握难度相对小)bet体育娱乐,容易学习掌握bet体育娱乐,也可以说针对性相应差些bet体育娱乐。其次,不同版本《体操》教材中对“前滚翻”技术动作与其采用的分解教学方法来分析,均采用“团身做前后滚动”的这一分解教学方法。这一表明在体操技术动作教学实践中,针对学习者的实际情况把前滚翻整个动作技术划分成部分技术,并针对各部分技术设计了相应的教学法bet体育娱乐。从理论角度论bet体育娱乐bet体育娱乐,该教学方法中含有滚动技术与前滚翻动作中有相同的技术,而且两者都强调了做滚动练习时应团身技术。由此表明该教学方法与其整个技术动作存在部分相似因素。因此,从相似性思维角度论,针对部分技术动作设计出的教学方法与所教技术动作之间存在高度的相似,其教学效果相对好。进一步辩论,体操教师为提高学生完成的体操动作质量,则在设计教学方法对针对每个环节技术和衔接技术的速度、用力大小与方向、路线、时间、节奏及   佳时机等,甚至核心环节技术(重点环节)都应有规范性的要求,如教师在教授“鱼跃前滚翻”动作时bet体育娱乐,往往会强调技术的先后顺序,即“鱼跃”技术,让学生两臂前摆,两脚用力蹬地,向前上方跳起,“滚动抱腿起成蹲立”即教学方法要求当身体前滚至背部着地,腿与地面夹角约45度时,迅速收腹,上体紧跟大腿团身抱腿。这样,该教学方法与体操整个技术动作存在的相似性越高,且教学效果越好。

    综上所述,从辩证角度论,体操教师在对体操技术动作进行教学时,需要对该技术动作有深入的认识,全面把握其整体技术,能阐明该动作具有多少个环节技术和衔接技术;其次   要阐明各个环节技术和衔接技术的规范性bet体育娱乐,即包括每个环节技术和衔接技术的速度、用力大小与方向、路线bet体育娱乐、时间、节奏及   佳时机等;   后要清楚体操技术动作中的核心环节技术(重点环节),因为在研究核心环节技术时,应重在研究核心环节技术的规格要求,这是   能表现动作质量的关键方面,也是表现该体操技术动作质量的“亮点”bet体育娱乐。另外,还可以从体操技术动作的各个要素与结构,将体操技术动作合理分成几个部分、几个技术环节,几个衔接技术及环节技术加衔接技术等进行分析bet体育娱乐。再从相似性角度进行研究分析bet体育娱乐,选择bet体育娱乐、设计或创造新的教学方法与其技术动作之间是存在相似性。由于体操教学方法是为技术动作教学服务的,针对同类体操动作的同种结构,需要体操教师通过动作技术之间的相似性进行设计相应的相似性教学方法bet体育娱乐。这样,体操教师不仅教起来相对容易,而且学生学起动作来相对容易。即采用与其体操技术动作相似的教学方法,使学生由易到难、由简单到复杂、由局部到整体,循序渐进地学习体操动作技术bet体育娱乐,并能让学生尽快掌握动作的基础的同时bet体育娱乐,教学质量也得到进一步地提高。
     

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